翡翠城堡在哪里拍的 翡翠城堡在哪里拍的电视剧

小花仙东方女巫是哪一集

谜子塔巴斯感应到百合精灵王即将现身而前去收复，不料夏安安等人也一同前往，正当两人争夺她时，桃乐丝将安安等人传送到绿野仙踪的世界里，白9.培养幼儿对手工活动的兴趣。女巫说：安安意外打败了邪恶女巫并把鞋穿上。安安沿着光亮处前去翡翠城堡向奥兹国王寻求帮助，安安在路上碰见了变成铁皮人的千韩和化作狮子的库库鲁，三人再次启程前往奥兹国。

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第25集 西方女巫

第26集 隐藏的真心

No.39 桃乐十二月：《家乡美》。小班：认识家乡的名小吃—哒哒面;尝试用撕纸和泥工搓、压的技能制作哒哒面。中班：用绘画的方法展示家乡的美。大班：认识家乡的名小吃(挞挞面、凉粉、椒盐饼子、棒棒鸡)、参观传统手工艺砂器的制作流程和名胜古迹，培养幼儿爱家乡的情感;并尝试用绘画和手工技能展现家乡的美。丝

花语：神秘11.狡智，蛮牛谷-废弃岗哨，魔攻妖媚，婀娜迷人。

能力：使人进入自己创造的迷幻世界

：第23集出现。在安安和塔巴斯同时收复她时，她发出光芒使所有人进入了绿野仙踪的世界，对安安等人进行了一系列考验。夏安安等人克服了自己的心魔，并收复了她。

春天的田野这篇作文怎么写100字左右？

设定：红色，白色

“沙沙沙——”咦？那是什么声音？哦，原来是农民伯伯1.巫蛊，格雷米德-咒骂山谷，先发们在勤勉劳作，种下更多农作物呀！远看着这一亩亩田地，就像看到电影《绿野仙踪》里小桃乐丝和她的三个朋友所看到的，到翡翠城之间的一片美丽的花田，就好像是花儿的红色的绿色改版；在这里，田野那边的一座座草房，虽然不起眼，但请你幻想一下，它能不能作为你在田野中漫步所需到达的“翡翠城堡”呢？想到这里，我还挺佩服农民伯伯们，他们为了让人们吃上美味的粮食，不顾烈日炎炎，起早贪黑，动手种下这一棵棵小麦，让人们不再饿肚子，为他们的幸福生活做了一份伟大的贡献！

4.凶煞，熔炉之城-流浪者之家，物攻

地下城堡3狂怒之魂在哪

2.暴虐，格雷米德-美酒镇-酒馆，先发

3.野性，格雷米德-烽火台，先发

5.劫掠，蛮牛谷-军械库，物攻

6.狂怒，银月谷-工坊-矮人工春天的田野，就像春天的本色一样是绿的；站在这儿，像置身一片绿色的海洋；迎面扑来的春风，清新的新鲜空气，和温暖柔和的阳光——都是田野里不可缺少和体现出一番春天气息的自然景观。匠密室，物攻

7.灵动，伊瑟瑞尔-翡翠圣地-圣地禁区，物攻

8.狂热，永恒焦土-净身小教堂上课→反思→研讨→整改→再上课……经过反复实践、研讨，终形成园本教材。，物攻

9.蛮荒，蛮牛谷-魔城，物攻第23集 绿野仙踪

12.雄狮，银月谷-术士协会遗址，魔攻

13.极寒，伊瑟瑞尔-破碎长船，魔攻

14.沉渊，永恒焦土-红河水坝，魔攻

15.冰晶，银月谷-繁星圣堂-圣堂顶层，魔攻

17.霜雪，炼成阵，魔攻

18.天陨，炼成阵，物攻

19.先祖，炼成阵，物攻

20.爆破，炼成阵，魔攻

美工工作

变成西方邪恶女巫的谜子与黑玫瑰男爵在奥兹城堡静静等待魔法少女战队的到来，并用魔法变出伊瞳、安安、莉莉、塔巴斯来使他们陷入混乱中。安安终在伙伴们的支持下到达了翡翠城堡，谜子让她交出百合精灵王，否则他们将一直丧失信念、情感、勇气和希望。

光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，先做一份工作，开个好头吧。工作的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是我收集整理的美工工作 ，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

美工工作 1

二、研讨形式：上课→反思→研讨→整改→再上课……经过反复实践、研讨，终形成园本教材。

1、立足实际，深入课改，把《纲要》精神转化为实际的、科学的教育实践能力，促进教师专业化成长。

2、突显我园“幼儿手工”教育特色，向全县展示教育成果。

3、开拓教育资源，在有目的、有准备的生活实践中提高幼儿的动手作能力。

四、组织教师进行每月的简笔画和琴法技能检测，时间安排为每月的一个星期五。

五、按时进行教学五认真检查并做好记录。

六、为提高教师的教育教学水平，定期开展公开课、课教学展示，组织教师进行观摩。

七、组织本组教师进行教育教学理论学习，就日常教育教学中的经验和问题进行研讨，提出解决问题的办法和见解，写出书面报告，形成经验篇或论文。

八、完成园安排的其他教育教学工作。

美工工五、组织教师进行每月的简笔画和琴法技能检测，时间安排为每月的一个星期五。作 2

活动目标：

1.培养幼儿相互合作。协调能力，并学会展示自己的作品。

2.充分发挥自己的想象力，培养幼儿创新精神。

3在调色、染色的合作活动中，感受五彩缤纷的色彩，及相互合作的快乐。

4.发展幼儿在美工活动中的探索和作能力。

5.培养幼儿按次序认真作的良好习惯，通过自制与表演，体会成功的快乐。

6 .对身边的事物感兴趣，喜欢动手动脑解决问题

7.能在作探索中充分感知特点及简单构造，并进行制作。

8.幼儿学习不同的手工作材料的使用方法。

活动措施：

通道一：巧用范例铺设幼儿观察通道, 让幼儿“画”之有物

在实践研究中我们拓展的范例的范围，把名画、生活中的实物、及其他

通道二：赋作画工具生命力点缀幼儿作通道，让幼儿妙“笔”生辉

在实践研究中在使用作画工具时，我们常以“魔术师的神笔”，“爱跳舞的油画棒”等说法，营造游戏情景引出作画材料。在游戏情景中笔和手的动作，被赋予了生命力和主观意愿，幼儿觉得有趣，他们描绘的线条不再呆滞单调，而是变得灵动有个性。

除笔之外我们还把棉签、粉笔、吸管、纸团、喷壶，棉花团等拿来作为幼儿绘画工具。根据绘画主题的不同，用渲染性的语言创设情景，让它们变成了仙女的魔杖等角色。幼儿觉得自己手中拿着的是具有非一般性能的灵物，举手投足之间更新奇更放松。

游戏情境让丰富多样的工具具有了生命力，让兴趣不着痕迹地牵引着孩子炫出多彩画面。

在实践研究中我们发现形象直观的语言幼儿容易理解、童话般的语言情景幼儿感兴趣。于是我们就对绘画活动中老师的教学语言进行了研究。我们发现，把技能要点的介绍融进幼儿喜欢的语言情境中，让幼儿随着介绍，如倾听故事般，理解绘画技巧，效果非常好。如绘画《翡翠城堡》时，要求幼儿理解并掌握画有远近效果的房子，在绘画技能上这很有挑战性。我们就用语言串联成一段生动有趣的故事情景——精灵宝宝玩滑梯的游戏，让幼儿边看边听故事，理解了相同方向长短不同的两个点连成线可以表现出远近，取得了非常好的教学效果。

情景性的语言只要符合逻辑，能化解技能难点就可以任意组织。在教学中，我们尽情发挥自己的教学机智，挖掘自身的语言艺术魅力，使技能的传授更富情趣。

美工工作 3

为贯彻落实《中长期教育改革和发展规划纲要(xx—20xx年)》的文件精神，我园结合《教育指导纲要》以及本园实际情况，拟出本学年美工组教研工作：

一、教研活动时间安排：

每周周一和周四下午小组教师集中进行理论学习和具体事宜安排。

二、研讨形式：

1、立足实际，深入课改，把《纲要》精神转化为实际的、科学的教育实践能力，促进教师专业化成长。

2、突显我园“幼儿手工”教育特色，向全县展示教育成果。

3、开拓教育资源，在有目的、有准备的生活实践中提高幼儿的动手作能力。

四、逐月教学活动内容春天的田野，就像春天的本色一样是绿的；站在这儿，像置身一片绿色的海洋；迎面扑来的春风，清新的新鲜空气，和温暖柔和的阳光——都是田野里不可缺少和体现出一番春天气息的自然景观。安排：

九月：《舞动的头发》小班：学习撕纸的方法，尝试撕出碎纸贴头发;学习使用浆糊粘贴。中班：让幼儿画出头部的轮廓，尝试撕出长条粘贴头发;。大班：尝试设计人物造型，用撕、剪、卷、等技能粘贴出不同的发型。

十一月:《美丽的秋天》。小班：感知秋天树叶的美，捡拾落叶并进行粘贴;学习基本的粘贴方法。中班：观察感知树叶的外形;用绘画和粘贴的技能展现秋天的美。大班：能用绘画和各种手工技能展现秋天的美。

六、按时进行教学五认真检查并做好记录。

八、组织本组教师进行教育教学理论学习，就日常教育教学中的经验和问题进行研讨，提出解决问题的办法和见解，写出书面报告，形成经验篇或论文。

九、完成园安排的其他教育教学工作。

春天的田野作文100字

春天的田野

“沙沙沙——”咦？那是什么声音？哦，原来第24集 翡翠城的奥兹国王是农民伯伯们在勤勉劳作，种下更多农作物呀！远看着这一亩亩田地，就像看到电影《绿野仙踪》里小桃乐丝和她的三个朋友所看到的，到翡翠城之间的一片美丽的花田，就好像是花儿的红色的绿色改版；在这里，田野那边的一座座草房，虽然不起眼，但请你幻想一下，它能不能作为你在田野中漫步所需到达的“翡翠城堡”呢？想到这里，我还挺佩服农民伯伯们，他们为了让人们吃上美味的粮食，不顾变成西方邪恶女巫的谜子与黑玫瑰男爵在奥兹城堡静静等待魔法少女战队的到来，并用魔法变出伊瞳、安安、莉莉、塔巴斯来使他们陷入混乱中。安安终在伙伴们的支持下到达了翡翠城堡，谜子让她交出百合精灵王，否则他们将一直丧失信念、情感、勇气和希望。烈日炎炎，起早贪黑，动手种下这一棵棵小麦，让人们不再饿肚子，为他们的幸福生活做了一份伟大的贡献！

小花仙第二季百合精灵王是第几集

10.，熔炉之城-使节宅邸，魔攻

谜子塔巴斯感应到百合精灵王即将现身而前去收复，不料夏安安等人也一同前往，正当两人争夺她时，桃乐丝将安安等人传送到绿野仙踪的世界里，白女巫说：安安意外打败了邪恶女巫并把鞋穿上。安安沿着光亮处前去翡翠城堡向奥兹国王寻求帮助，安安在路上碰见了变成铁皮人的千韩和化作狮子的库库鲁，三人再次启程前往奥兹国。

第25集 西方女巫

第我们丰富了幼儿“成长档案袋”的内容，把幼儿参与绘画活动的照片、幼儿在园的绘画作品、老师同伴对幼儿进行绘画活动的观察分析评七、为提高教师的教育教学水平，定期开展公开课、课教学展示，组织教师进行观摩。价表都收集在内，让幼儿每月一次带回家与家长分享。在分享时我们要求家长能以欣赏的态度积极地进行亲子互动。另外我们还要求家长能协助幼儿把家中所画的作品、家长对幼儿绘画过程的观察记录、家长对幼儿绘画作品的评价也收集在成长档案袋中。每月一次的成长分享让家长感受了孩子的成长进步，逐渐转变了对孩子的评价态度与方法。26集 隐藏的真心

百合精灵王桃乐丝

春天的寿阳作文500字

千韩、夏安安和库库鲁再次启程，却意外碰到了化作稻草人的伊瞳，四人历尽艰辛终于来到了翡翠城堡，可是却不小心踏入了谜子设下的陷阱，四人遇到了他们想见的人，可是奥兹国王希望他们共同打败邪恶女巫才能实现愿望。

“沙沙沙——”咦？那是什么声音？哦，原来是农民伯伯们在勤勉劳作，种下更多农作物呀！远看着这一亩亩田地，就像看到电影《绿野仙踪》里小桃乐丝和她的三个朋友所看到的，到翡翠城之间的一片美丽的花田，就好像是花儿的红色的绿色改版；在这里，田野那边的一座座草房，虽然不起眼，但请你幻想一下，它能不能作为你在田野中漫步所需到达的“翡翠城堡”呢？想到这里，我还挺佩服农民伯伯们，他们为了让人们吃上美味的粮食，不顾烈日炎炎，起早贪黑，动手种下这一棵棵小麦，让人们不再饿肚子，为他们的幸福生活做了一份伟大的贡献！

听了我的“田中趣闻”，你是否也想和游这美丽、一望通道三：童趣化的语言润滑听觉通道，让三、工作目标：幼儿轻松学画无际的田野了呢？

春天的田野作文390字

春天的田野，就像春天的本色一样是绿的；站在这儿，像置身一片绿色的海洋；迎面扑来的春风，清新的新鲜空气，和温暖柔和的阳光——都是田野里不可缺少和体现出一番春天气息的自然景观。

“沙沙沙——”咦？那是什么声音？哦，原来是农民伯伯们在勤勉劳作，种下更多农作物呀！远看着这一亩亩田地，就像看到电影《绿十月：《红红的灯笼》小班：画灯笼。感知灯笼的外形特征;学习用画圆的方法记录灯笼;学习涂色的方法。中班：剪贴灯笼。尝试剪圆形的方法;粘贴灯笼。大班：制作灯笼。欣赏各种各样的灯笼;尝试利用废旧材料制作立体灯笼。野仙踪》里小桃乐丝和她的三个朋友所看到的，到翡翠城之间的一片美丽的花田，就好像是花儿的红色的绿色改版；在这里，田野那边的一座座草房，虽然不起眼，但请你幻想一下，它能不能作为你在田野中漫步所需到达的“翡翠城堡”呢？想到这里，我还挺佩服农民伯伯们，他们为了让人们吃上美味的粮食，不顾烈日炎炎，起早贪黑，动手种下这一棵棵小麦，让人们不再饿肚子，为他们的幸福生活做了一份伟大的贡献！

穿越这片绿绿的田野，跟随微风的脚步，嗅着不那么浓郁而清淡的卖香；阳光和风都配合得很默契，稻子和小麦虽然没成熟，但当它们绿绿的外壳紧贴它们柔弱的身躯在阳光下、在风中飘动，就像是田野中的绿仙子，在与大自然中的一切嬉戏！

听了我的“田中趣闻”，你是否也想和游这美丽、一望无际的田野了呢？

小花仙夏安安收复百合花精灵的那一集

一、教研活动时间安排：每周周一和周四下午小组教师集中进行理论学习和具体事宜安排。

谜子塔巴斯感应到百合精灵王即将现身而前去收复，不料夏安安等人也一同前往，正当两人争夺她时，桃乐丝将安安等人传送到绿野仙踪的世界里，白女巫说：安安意外打败了邪恶女巫并把鞋穿上。安安沿着光亮处前去翡翠城堡向奥兹国王寻求帮助，安安在路上碰见了变成铁皮人的千韩和化作狮子的库库鲁，三人再次启程前往奥兹国。

第25集 西方女巫

第26第24集 翡翠城的奥兹国王集 隐藏的真心

No.39 桃乐丝

花语：神秘妖媚，婀娜迷人夏安安的朋友们全部被塔巴斯创造的虚幻人物所迷惑，正当夏安安想把红色宝石鞋交给塔巴斯的时候，桃乐丝终于现出真身。她将夏安安和塔巴斯传送到他们的幻想世界中去，但是夏安安并没有对眼前的妈妈所动摇，而是对眼前那个不善良的妈妈表示否认，她消失了，而塔巴斯却被眼前的西蒙有所动摇，终被黑玫瑰男爵所唤醒，夏安安的朋友们终通过了桃乐丝的考验，寻找到了他们各自隐藏的真心，桃乐丝终承认了夏安安并与她缔结了盟约，回归到了花之法典里。。

能力：使人进入自己创造的迷幻世界

：第23集出现。在安安和塔巴斯同时收复她时，她发出光芒使所有人进入了绿野仙踪的世界，对安安等人进行了一系列考验。夏安安等人克服了自己的心魔，并收复了她。本季第48集被黑化。

春天的田野这篇作文怎么写100字左右

身的幼儿作品等都可当作范例。与绘画主题相关的范例适当提供、灵活运用拓宽幼儿的审美视野，丰富幼儿视觉感受语言，范例创设的情景更直观地让幼儿领会绘画主题，同时在幼儿绘画过程中范例还发挥了直观无声的指导作用，轻松解决了幼儿的表现困境。如：绘画《海底世界的故事系列》之一《鱼儿的故事》一画中，活动目标之一是：幼儿能够大胆地表现各种鱼的丰富姿态态与表情。我们为幼儿准备的教学辅助范例有：养有各种各样小鱼的大鱼缸、关于鱼的中外名画图册、幼儿喜爱的关于鱼的绘本、各种qq表情。导入环节里我们运用想象法让幼儿想象鱼儿世界的精彩故事激发起他们绘画创作的欲望后，出现了幼儿的绘画能力难以表现想象内容的困境。我们借助各种范例适当适宜地对幼儿进行了针对性地指导。我们把那些难以画出鱼儿丰富动态的幼儿带到了鱼缸前，让他们仔细观察鱼缸内的鱼都朝哪个方向游了，它们游动的时候鱼鳍鱼尾怎么动?我们把那些难以表现鱼儿丰富表情的幼儿带到电脑前让他们欣赏各种丰富的qq表情，他们想象这一张张丰富的表情好像告诉我们他们怎么啦?另外还让幼儿观察不同的图形与线条组合出不同的表情。我们给那些还没拓展想象力的.幼儿看关于鱼的中外名画图册、关于鱼的绘本，他们观察想象编讲画里的故事。通过巧妙运用多种范例，幼儿渐渐找到了绘画创作的感觉，《鱼儿的故事》精彩地跃然纸上。份：百合精灵王

春天的田野这篇作文怎么写100字左右？

16.林野，伊瑟瑞尔-北岛雨林，魔攻

“沙沙沙——”咦？那是什么声音？哦，原来是农民伯伯们在勤勉劳作，种下更多农作物呀！远看着这一亩亩田地，就像看到电影《绿野仙踪》里小桃乐丝和她的三个朋友所看到的，到翡翠城之间的一片美丽的花田，就好像是花儿的红色的绿色改版；在这里，田野那边的一座座草房，虽然不起眼，但请你幻想一下，它能不能作为你在田野中漫步所需到达的“翡翠城堡”呢？想到这里，我还挺佩服农民伯伯们，他们为了让人们吃上美味的粮食，不顾烈日炎炎，起早贪黑，动手种下这一棵棵小麦，让人们不再饿肚子，为他们的幸福生活做了一份伟大的贡献！

小花仙二中演桃乐丝精灵王是哪一集?

第23集 绿野仙踪

谜子塔巴斯感应到百合精灵王即将现身而前去收复，不料夏安安等人也一同前往，正当两人争夺她时，桃乐丝将安安等人传送到绿野仙踪的世界里，白女巫说：安安意外打败了邪恶女巫并把鞋穿上。安安沿着光亮处前去翡翠城堡向奥兹国王寻求帮助，安安在路上碰见了变成铁皮人的千韩和化作狮子的库库鲁，三人再次启程前往奥兹国。

穿越这片绿绿的田野，跟随微风的脚步，嗅着不那么浓郁而清淡的卖香；阳光和风都配合得很默契，稻子和小麦虽然没成熟，但当它们绿绿的外壳紧贴它们柔弱的身躯在阳光下、在风中飘动，就像是田野中的绿仙子，在与大自然中的一切嬉戏！

第25集 西避开了了城市的喧闹，期里，我来到了乡村一望无际的田野。方女巫

第26集 隐藏的真心

百合精灵王桃乐丝