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“早教”对孩子真的有用吗？

其实，从“存在即合理”的角度来说，早教肯定是有用的。早教机构拥有更拟化的环境、更多的孩子一起玩耍，以及更多、更专业的益智玩具，能够让孩子提早适应的生活，提前锻炼了社交能力、动手能力、语言能力等各种能力。

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早教是有必要的，但是报早教班却不一定有必要。

近些年来，关于孩子的教育每个爸爸妈妈都非常的重视，都不想自己的孩子输在所谓的起跑线上。从早期的只是给上学的孩子上更多的培训班，学习更多的兴趣，到中期的，给的孩子提前学习小学一年级甚至是小学二年级的知识，再到后期的直接带小月龄孩子去上早教课。

别的暂且不说，这个早教课开心爸爸真的是“心有余悸”。当初开心小的时候，开心爸爸有一个研究生的同学，那天不知道聊什么了就说起早教这回事了。他家的孩子2岁不到，直接就送去了辽宁那边很好的 一个早教机构，据说是报了一年的早教课，加上优惠加上满减算下来，每周一节课上一年，收费19999。也就是说一节早教课就是400元！说实话，开心爸爸听到这个价位就不敢继续聊这个话题了。

有一位美国的儿童心理学家专门针对这个问题进行了调查。他找了一些孩子，有些进行早教，有些则是不进行早教。

然后对这些孩子的智力进行测试，最终表示，从2岁开始，一直进行项目强化和智力 探索 的上早教课的孩子，明显表现出了高一些的智商，而且这个领先优势已知会保持到上小学。这个实验反复进行了好多次，最终的结果是不多的。

所以，上早教课确实是对孩子的智力发展有帮助的。

一般来说，0-3岁是孩子大脑发育的黄金时期，如果经过比较系统，比较科学的早教课锻炼的话，是可以培养孩子智力的，对他们的好性格好习惯，以及情绪等方面的培养都是有帮助的。但是孩子的这些能力并不是说一定需要上早教课才能获得，爸爸妈妈们在家中通过一系列的培养也是可以达到的。

家庭是人生的课堂，爸爸妈妈是孩子的个老师，相较于上早教课，其实爸爸妈陪伴以及关怀才是更重要的。只要爸爸妈妈能够每天都和孩子开心的在一起，取得的效果也不会比上早教课。

“早期教育”对于孩子来说一定有用，而且是很有重要的。父母比较纠结的，其实是各种“早教中心”、“早教机构”有没有必要花钱去上。

比如说一岁以前，主要孩子各种感官、体能的发展，那就需要给孩子提供丰富、安全的感官体验，以及运动场所；一岁半之后孩子又需要更丰富的社交机会，家长就要注意自己的孩子是否有丰富的和其他人发互动的体验。

在这些方面，专业的早教机构确实是有一些优势的，比如：

一岁之前的孩子，更多的通过课上的 游戏 来孩子的感官体验，两岁左右通过 游戏 促进想象力、三岁左右强调规则感以及社交技能的培养……相比没有经验的父母，带孩子玩的东西可能不适龄，就很容易让孩子对这个东西失去兴趣，也会对自己失去信心。

2、为家长提供系统、专业的 育儿 辅导

想成为一名的家长，要学的可不止一点。如果选择了正规的早教中心，除了孩子之外，家长也能够在 育儿 方面获得比较系统的辅导，自己遇到 育儿 的困难，能获得专业的帮助。而且，专业的早教中心一定会 很强调家长亲自和孩子之间的互动 ，爸爸妈妈自己也会在实践中，学习到更多亲子互动的方式，变得更理解孩子，更懂得如何回应孩子的需求。

3、提供充足的社交机会

每个早教班的孩子大致上都是固定的，人数也大致固定，孩子就有了更广、更稳定的社交圈子？这样对孩子的 表达能力、社交能力 都会有更大的帮助。

除了宝宝之外， 家长之间也是个良好的社交圈 ，家长之间的社交，不仅可以给宝宝做良好的，还能一起交流 育儿 经，互相倾诉或支持对方。

不去“早教机构”行不行？

如果你能够在家里就已经能给孩子提供早期成长所需的丰富环境，关注孩子的 安全感、意志力、目标感、注意力、记忆力、思维能力、平衡、力量、速度 等九大发展目标，又是个善于汲取新知识的 学习型家长， 那你当然可以不报早教班，即便你身边的朋友都报名了，你也不需要有啥可焦虑的。

但如果家长自己也是新手，对于怎么给孩子进行早教没有概念，需要得到专业的建议，家庭情况也允许，那么选择一家专业的早教机构，一定有帮助。

谢谢！没有用，年轻人条件好了，又胎教啊 ！又吃这个给孩子补脑啊 ！吃那个给孩子补……！

我什么都不信！我是烟台人。我们烟台什么工作都抓的很紧，也包括生育。我们那时候提倡：晚婚晚育，一对夫妇两个孩，两个孩相隔四五年！我那时担任团支书，要起代头作用，要听的话，27岁才生大孩子，老老二大五岁！有一次吃饭时，我们说起了这个话题，我说：‘’我怀大孩时连一块糖都没有吃啊！‘’儿子问我：‘’怎么连糖也没有吃啊？‘’我说：‘’没有钱 呀！‘’

我觉得老人可能没有那么好的条件，看不惯年轻人的这个……，那个……！这就是代沟吧 ！可我们的孩子也初中，高中，大学都上了！并且很！

说几条“非主流”的早教机构利弊观吧。

首先，有利于宝宝智力开发之类的作用，都是非常有限的。

原因在于，首先，早教机构的确可以根据孩子的年龄特点，安排适合他们的课程，从而对孩子进行更为专业的启蒙、开发。但是，家长要如何判断，早教机构真的有能力为孩子提供适配的课程呢？更重要的一个问题是，我们可以多频繁地把孩子送进早教机构？那么不去早教机构上课的时间，还不是要家长自己教孩子吗？

这两个问题的解决，都要依靠家长自身，对孩子发育规律的了解，对早期教育问题的学习。只有家长认清楚孩子发展的本质，才有可能为孩子去挑选适合的早教机构，也才可能在更多地由家长单独陪伴孩子的机会中，给孩子更多发展的可能。那么，家长在教育方面能力的增长要靠什么呢，是靠每周陪着孩子去早教机构一次吗？显然不是。对 育儿 问题系统性的阅读、学习、思考，才是家长最重要的内功吧。

因此，有利于宝宝智力开发之类的宣传语，就都听听算了。

所谓习惯，就是在孩子还没有意识到，这是需要特意养成的时候，就让它成为孩子生活中的惯常，让孩子从小就“自然而然”地认为，这是生活必须的内容。

上早教机构的好处就是，让孩子从小就知道，一周总有那么一些时间段，是要在一个特定的场所内，和一群平时不生活在一起的人，共同分享，共同学习。

这样，等孩子慢慢长大，可能更容易接受、学校生活，也更愿意尝试着坐下来，专注着去学习。

而这“习惯”的养成，是需要一定的时间保证的，是需要尽早开始的。

当然，早教也不是养成这种习惯的办法，甚至不是最有效、最有利办法。

很多家长报早教的心态往往是“别人都报了，我随大流至少不会后悔”。但教育，恰恰是最无法只靠“花钱”来解决的问题。百年育人，只有自己实实在在对孩子的用心付出，才是最可能产生效我觉得现在早教班是非常多的，想要更好地选择早教班的话，我们应该根据孩子的实际情况来进行选择，并且要选择较好的果的方法。

孩子上早教有用吗？

早期教育指的是针对0至3岁孩子的教育。从十几年前的二套节目《万婴跟踪》，到国外“蒙特梭利”教育法的引进，越来越多的家长更注重孩子的“起点”培育。早教提倡“不要让孩子输在起跑线上。”它能抓住孩子年龄的敏感期，在每一个敏感期中培养相应的能力，例如手眼协调能力，精细动作的发展，前庭觉开发，左右脑平衡等等。同时，增强亲子之间的紧密联系，让父母能与孩子进行更好的连接，还能使孩子在集体中感受与人交往的快乐。

如果家庭条件一般，父母要做的就是能用心的陪伴他，能给他建立一个有其他孩子的小集体，其实也能达到把孩子教育出色的结果。孩子在温馨融洽的家庭气氛中成长，即使他不怎么出色，也会是一个心理 健康 ，快乐乐观的孩子。

早教对孩子肯定有用。

我是一位3岁萌宝的妈妈，从孩子1岁半开始上早教课的，目前上的是运动课。

我自己在选择给孩子报不报早教中心上课的问题上也纠结过。

毕竟我是带孩子，很多早教方面的理念我自己可以边学习，边教孩子。

我也非常肯定地认为：

日常生活是孩子最自然的早教，父母和家庭才是孩子早教的主力军。

说说我为什么选择给孩子报了早教课呢？

我综合考虑各方面的条件后，带孩子上早教课，是给孩子提供一个多样化的早教学习环境，毕竟早教中心5-8个孩子一起上课玩耍的环境对孩子的社交能力发展也是非常有帮助的。

我们牢记早教的目标是培养一个均衡发展的孩子。

所以上不上早教中心的课并不是重点，关键是我们是否让孩子在各方面都有机会尝试、学习和锻炼。

上了早教课，就当是对孩子早教的一种辅助手段，不要将所有的早教目标都寄希望于上早教课。

基本上一周一次的早教课，一节课45分钟，你希望3岁之前的孩子通过这点时间能真正改变什么呢？

不纠结上不上早教课，但是要肯定我们必需重视孩子的生活早教，不管多忙，每天有一段高质量的陪伴时间，让孩子在日常生活中体会到来自父母的早教。

希望我的回答对你有所帮助。

“早教”我觉得对于孩子是非常好的

首先，说明家长对孩子用心

不管是在家进行早教，还是去机构，说明家长对孩子有早期启蒙的认可。如果觉得早教机构环境不适合孩子，完全可以在家进行，家长也可以一起学习成长。

其次，早教对于孩子可以增长见识，开阔眼界

现在有很多早教机构，家长好好挑选，还是可以找到比较适合自己孩子的机构。去这些地方不但是对孩子有启蒙，还可以让孩子都接触其他小朋友。我觉得孩子和孩子玩，应该是比大人玩更快乐的。

合理的早教，对孩子在待人处事，和自己兴趣开发上都是不错的，但是也不可以为了让孩子更，多度早教，让孩子的童年都在不停的学习当中，反而对孩子是非常压抑和打击的。只要父母有爱，用心，相信一定可以为孩子寻觅到合适的早教。

我一听早教两字下意识联系到早教中心误导孩子父母。从胎儿时期到三岁，胎教到早教，被身边的那些机构不断营销。我是两个孩子的妈妈，我个人认为不必要花钱送孩子去早教，父母就是早教的传授者。父母的一言一行不用说孩子都看在眼里，父母多抽时间陪孩子玩，多一点言语交流，多一点互动，教育效果比早教机构好得很。我女儿七八月的时候，每次上楼我都会从1数到10，她一岁半会数数。我认为是她常听我数数，久而久之就耳濡目染。每个孩子的性格不一，到早教中心也不是得到如你所愿的效果。

我个人觉得早教有用！但是我说的早教不是非得去早教中心，而是父母给予孩子的教育，父母是孩子的任老师，比任何早教中心的老师来的更实际！妈妈把家里收拾的干干净净，井井有条，那么孩子长大后也会把自己的家弄得一尘不染。妈妈和爸爸的感情很好，恩爱有加，互相理解、照顾，那么孩子长大后也会处理好和他另一半的感情生活。

孩子受父母的影响非常大，这种耳濡目染、言传身教是一种无形的力量，它能够孩子如果去做！

去早教班，也是家长对自己不自信的表现，他觉得自己教育不好孩子，得找专门的老师来教育。我想对家长说，相信自己，你可以的！你只要做最美好的自己，便是对孩子的教育！

孩子该不该上早教我觉得得分情况而定:

1.早教机构好不好？值不值得去？随着家长对孩子教育的重视，孩子的钱越来越好挣了。大量的早教机构如雨后春笋，比比皆是。有的早教机构也颇负盛名，但是其中的老师却不敢恭维。所以如果要上，一定要筛选教育理念和家长相同的，有口皆碑的早教机构。虽然早教机构能因材施教，提高孩子的能力，但是我们都知道早教都不便宜动则一两万，并不是每个家庭都能负担的起的。

2.如果家长有时间来研究 育儿 方法和孩子的成长阶段特点及需要，自己能够把孩子的教育抓上来，我觉得不上早教也无所谓。想想，早教上提供的东西，我们都为孩子提供了，而且不是定期的课堂，是日常。这样更好。也不至于使得有的家长把孩子送进早教，就万事大吉了，日常放松的好。（我家孩子之前去兴趣试听课，不少老师都问在哪上的早教啊？我就很诧异，后来了然了。自己用心培养孩子的结果，不亚于早教机构。我们都可以。）

上早教班有用吗

宝宝是否需要上早教，这个仁者见仁智者见智，每个家庭的具体情况不同，可以根据自己的情况确定孩子是否需要上早教。

很多早教中心在大肆鼓吹早教课程可以如何开发孩子的潜能，一副你若现在不开发，日后跟不上别人别来怨我的态度，让众家长们徘徊在早教中心的门口，忍痛掏出大把的学费。其实早教固然有必要，但早教的效果并不像很多早教中心所宣传的那样神奇。

1、婴幼儿发育的各个阶段，都有适合和开发的很多能力，比如8-10个月的宝宝需要学习爬行，然后再学习走路是关键，一旦错过了学爬的阶段直接会走，可能会造成宝宝运动协调功能障碍，而这些情况，可能并不会像感冒发烧那样症状明显，有的往往会等到孩子成年之后才显现出来。家长在早教中心接受到这些专业的指导之后，就能及时发现和关注孩子成长中的很多小问题。早期教育的核心意义，在于提供一个 教育营养丰富的环境 ，对孩子的大脑发育和人格成长越来越多的早教中心像秋风扫落叶一般崛起，而且价格越来越贵族化，已非普通家庭可以轻松承受的。但看着其他孩子都去上了，很多父母又担心，若让孩子输在起跑线上，可怎么是好。可是也有很多人的态度是，早教班嘛，没打算让孩子学啥，就是带他去玩玩…交着不菲的学费带孩子去玩?我相信这并不是所有的家庭都能负担得起的。进行“激活”，早期丰富的环境与学习机会，能够促进大脑的发育。这里的就是： “丰富的环境” 。而如果您在平时就很注重知识的积累和学习，明白如何育儿，也有明确的育儿方案，则完全可以省略去早教中心折腾的过程;但若您是一位新手爸妈，在宝宝育儿方面毫无经验，早教中心则可以帮您解决很多教育孩子的小问题。

2、很多家长为孩子选择上早教班，是由于独生子女平时接触同龄孩子的机会比较少，如果您所在的小区周边有很多同龄的小朋友，经常在一起玩，妈妈们也经常聚在一起分享育儿经验，也比单一的听早教老师的教导效果好很多。

3、现在很多的早教中心都标着高昂的学费，如果您是都市白领，有让人羡慕的收入来支付孩子的学费，当然经常带孩子去早教中心学习是不错的选择。可如果您的收入比较紧张，每天为柴米油盐烦恼和算计，建议您选择其他的早教方式，完全不必人云亦云，看别人家的孩子上了，自己也卯足了劲把孩子送进去。

4、早教中心的课程几乎都是每周一节，一节课45分钟左右。这种频率的学习，在不足3岁的小儿身上，其实效果是可想而知的。所以其实，早教课程并不只是孩子在学，而是父母跟孩子一起学习。家长在课堂上学习到的好的习惯和经验，要及时运用在日常生活当中，如果您没空带孩子上课，而总是让奶奶或者家里的阿姨陪同上课，其实上课的效果也是没有那么明显的。

不管如何，早教中心的存在肯定是由他存在的价值和意义，上与不上，大家还是需要结合自己的情况和能力做出实际的选择，帮助孩子更好得成长。

孩子上早教班会变聪明，真的有依据吗？早教到底有没有必要上？

我认为这个是很有用的。这个早教的方法他是有一定的科学道理的，是通过人们长期的实践经验获得的方法。孩子每个年龄段都有它的发育的特征。所以要有的有音乐课给小朋友们安排的各种风格、流派的音乐，让我也开始意识到，儿歌可以有丰富的内容，他们也可以听摇滚、爵士、百老汇……步骤地进行开导孩子的大脑教育，以及开发他的智力。所以去这样的早教机构的话，他们通过科学的方法来正确开发孩子的智力的。所以对孩子是非常有用的。

孩子会变聪明的，但也不是一定的；我认为早教非常有必要上，上早教班可以让孩子和别的同学一起玩耍，增进孩子之间的交流，可以培养孩子的语言能力，老师也会进行一些有意义的游戏项目，开发孩子的智力。

通过上早教班可以更好的开发孩子的智商，所以确实可以变聪明。如果家庭条件比较好的人是可以去上早教班的，但如果家庭条件并不是特别好，那么也没有必要。

我认为三岁前都是宝宝早教的黄金时期，因为这个年龄段宝宝的大脑发育是最快的，如果得好的话，可以促进宝宝的大脑发育。当然，培养宝宝好的性格、心智、行为、习惯、兴趣这些方面才是最最重要的。早教既要系统，也要顺其自然。不要对宝宝太过于苛刻。这种说法并没有依据，适当的早教也许可以帮助孩子拓展思维，但是也有可能会给孩子造成比较大的精神压力；我认为可以根据孩子的精神状态来进行选择，没有必要一定上。

早教托班有放寒暑吗？

有用的！我家宝宝小的时候。我也一直纠结这个问题，究竟要不要去上早教班。去了很多早教班试听，发现效果也不是刚开始想象的那么好，可能是心态没有摆正，以为宝宝上早教班了可以变的很聪明，有质的飞跃，突飞猛进。后来了解了很多早教方面的知识，发现早教并不是立竿见影的，是一个长期的、循序渐进的过程。

现在越来越多的父母们的教育意识都变得比较强了，明白了孩子的教育是需要从小就开始的，因此很多家长们等孩子到了一定的月龄就会送去早教机构学习，那么，早教托班有放寒暑吗？托儿所有寒暑的吗？让我们一起来了解看4.兴趣培养：陪孩子一起画画、值得一提的是，上过早教的孩子普遍秩序感比较强，它将伴随孩子在将来的学习越来越突显出优势，因为有秩序感的孩子往往能达到自律。这也是早教中心强化训练的结果。所以如果没有上早教，家长在家里的教育也别缺失了这一点。唱歌，用一些经典的绘画作品和优美的歌曲去熏陶孩子的心灵，培养孩子的艺术眼光，让孩子感受到绘画和唱歌的乐趣；看。

早教课有用吗？孩子到底上不上早教班

什么是早教班？早教班就是针对低龄儿童，一般是未满一岁到两岁或三岁的孩子，锻炼他们的沟通能力语言表达能力，想象力和专注力等等，他们会用各种各样有特色有吸引力的课程，让孩子们在其中感受到乐趣感受到兴趣，提前开发出他们的潜力，那么上早教班对于低年龄孩子有哪些好处呢？

宝宝的教育问题是个永远也说不完的大话题，想找个统一标准好像很难。0－1岁上不上早教课程？众说纷纭，每个人都有自己的考量。有人选择上，有人选择不上，也有人在上过之后又放弃了。面对孩子的教育问题，我们看到最多的是冷静的思考，了解孩子的需要，针对自家的实际情况，诸多方面都要经过细细揣摩。而不管结论如何，我们的目的是一样的，给孩子一个快乐的有意义的童年…

其实，爸爸妈妈平时和孩子的交流互动，比如给孩子讲故事、教而且还能够培养出他们良好的性格以及行为习惯，增加孩子与家长相处的时间，促进彼此的亲和力，而且家长们也可以从中学到很多育儿知识。他说话、给他唱儿歌、带他出去和小朋友玩、带孩子在游乐园玩滑梯、和别的孩子抢玩具了他好好解决……这些都是对孩子的早期教育。

早教有必要吗？

举个简单的例子，邻居家的宝宝都送去早教了，又学会了这个，又学会了那个，你看着着急了，赶紧找老公：咱们也让孩子参加早教吧。但是如果你了解孩子发展的阶段特点，就会知道，孩子这么小，生理上还没发育成熟，过早的训练事倍功半，等到孩子生理成熟，这些事情轻而易举就能做到。

早教其实就是让孩子有效的玩耍，让孩子在玩耍的过程中学到很多知识，开发孩子的脑力，动手能力，反应能力，审美能力，培养兴趣及习惯，这些是这个年龄段最科学的学习内容，不要把早教看成是培训，如果家长对早教的期望是把孩子培养成一个神童，或者是孩子出现问题了，自己管不了了，送早教机构去管教，那么可能会非常失望。早教越早，孩子的习惯、性格、能力等培养就越好。早教就是为孩子以后的学习和成长打基础的，有了一个优质的基础，才能更好的成长，家长们才能少心。

1、不带有色眼睛看孩子。

但是要说到必要性，其实还不如说家庭经济能力能否负担的起，大家都知道现在培养一个孩子的费用是非常高的，早教是孩子教育的笔投入，因为没有投入过，会觉得比较贵，但随着孩子的成长，各种兴趣班，辅导班等的教育投入会源源不断，除了九年制义务教育，其他的课外学习都不便宜，而现实就是这样，现在的教育是核心，每一个家长都希望自己的孩子成龙成凤，对教育的投入也是不惜一些代价。而对待早教，很多家长都犹豫不决，因为早教不像课外兴趣班一样，有一个明显的成绩，所以会出现不信任、不理解等各种心理，所以就出现了很多问题：有没有必要早教？早教有什么用？早教这么贵值得吗？

但是想到有的家长能够一周三节课带着娃坚持，于是就咬牙坚持下来。

大家都说没有对比就没有伤害，现在孩子都是比出来的，有些家长等到孩子读小学的时候就羡慕别人家孩子多么多么，自己家孩子怎么没那么，那有没有想过别人家孩子的资本在哪里？统计显示，成绩好的孩子都是从小就有一个好的习惯，有一个良好的学习思路，而这个就是让一个孩子的资本。

因此早教还是非常有必要的，当然早教不是的进入早教机构，有能力的家长在家也能培养出一个的孩子，早教机构只是针对于不会早教的家庭，更科学、专业、系统的对孩子进行培养，为孩子提供一个良好的成长环境，也为孩子融入群体生活进行提早适应，孩子并不是一个的个体，随着进入会接触更多的人，能否快速融入群体，并展现自我也是非常重要的。进行过早教的孩子在进入的时候就会非常适应，家长不必担心孩子适不适应，会不会哭闹，会不会不吃饭等揪心的问题了。

早教对孩子是有很大益处的，可以提前开发孩子的智力，对孩子的未来的学习可以奠定一定的基础，但是对于家庭方面也会相应有一定的经济负担，对于不同的家庭，建议量力而行。

还是有用的。

不过早教中心只是辅助的，早教还是要以家庭性早教为主的，毕竟父母才是的老师，没有之一。！ 我家宝宝小的时候。我也一直纠结这个问题，究竟要不要去上早教班。去了很多早教班试听，发现效果也不是刚开始想象的那么好，可能是心态没有摆正，以为宝宝上早教班了可以变的很聪明，有质的飞跃，突飞猛进。后来了解了很多早教方面的知识，发现早教并不是立竿见影的，是一个长期的、循序渐进的过程。 早教的话，需要的更多的是家长的学习，然后再是宝宝的事情。只有了解宝宝每个年龄段的性格特点、心理诉求，才能对应的给宝宝更好的。建议家长可以多看看早教育儿书籍，像冯氏、杜曼、卡尔维特、蒙特梭利等等，都是很好的早教理论。 上早教班的话，如果家里条件允许还是可以上的。一般来说，还是以家庭早教为主、早教班早教为辅的原则。如果单纯的把早教班当成早教的方式，那效果肯定是少之又少的。 至于宝宝的话，平时可以听听早教音乐、故事、儿歌、唐诗等等，对宝宝的记忆力提高、语言能力的开发都是有好处的，不要以为宝宝很小什么都听不懂，其实宝宝的大脑发育是很快的。平时跟宝宝做亲子游戏，亲子互动，也是早教里面很重要的一个环节。亲子情感是什么都无法替代的。宝宝一岁以上的话可以循序渐进的看一些有意义的视频动画。 家庭早教才是早期教育的主阵营。现在的早教资料很多而且都不便宜，有时候不知道如何选择。我家宝宝的资料都是电子版的 一般都是几圆一份几十一套的 很实用。我这有很多电子版方面的早教资料，家长看的 宝宝听的 宝宝看的 早教的 育儿的 护理的 很全面 综合性很强，也很实用。q,,q是5532 + 8523乖乖宝宝育儿早教 三岁前都是宝宝早教的黄金时期，因为这个年龄段宝宝的大脑发育是最快的，如果得好的话，可以促进宝宝的大脑发育。当然，培养宝宝好的性格、心智、行为、习惯、兴趣这些方面才是最最重要的。早教既要系统，也要顺其自然。不要对宝宝太过于苛刻。

不是非要到早教机构学习。特别是家庭经济不宽裕的话，父母可以在家里带宝宝。当宝宝6个月大时，父母就应该给宝宝买一些幼儿动漫卡片，启发宝宝的认知力。由于宝宝2岁前视网膜等还不成熟，2岁前不要让宝宝看电视，因为电视节奏快，没互动，对孩子视网膜等有伤害。应让孩子多听音乐或者看一些节奏慢、重复的节目。父母要多鼓励孩子，肯定孩子的行为，不要拿别的小孩的长处来和自己宝宝的短处比，不要非得让小朋友按照自己的思维发展。同时父母要转变观念，早教不等于早期的知识性学习，早教只是开发孩子的大脑。孩子至少要到2岁多才能进行识字之类的学习，太早孩子根本不懂。

当然，早教非常有必要。

我身边有不少宝妈对对早教有误解，以为早教是教舞蹈、奥数、象棋那些东西，这是不对的。早教不是兴趣班，而是给宝宝打基础，开发宝宝的智能。

基础打好了，以后宝宝学习其他的东西，就会更加事半功倍。

如果觉得报一个早教班太贵，也可选择线上早教，比如海苔宝贝，也就是一顿饭的钱。

家庭条件允许的话。我觉得还是有必要给孩子进行早教的

1,因为孩子在早教班可以认识自己新的朋友

2,有的宝宝可能性格内向，可以让他去锻炼一下交流

3,在早教班会比在家的生活习惯不一样的，比如有的老师会安排同学什么时候是做成什么活动，什么时间是午休时间，吃零食时间，形成一种固定的生活习惯

早教也是一种基础培养吧，基础好的孩子会先前一步，但是呢效果会随之小学初中高中的潜移默化被消磨掉，也就是融入进去，所以体现不出来，我孩子在亲亲袋鼠上的早教，环境很不错

其实孩子的早教还是挺重要的，毕竟不能让孩子输在起跑线上吧！但是也不需要家长过于关注，其实家长完全可以自己在家对孩子进行早教辅导的。毕竟早教又不是很难的。

主要是看奔着什么目的去的，如果题主是为了学习认字、数数、为了不让孩子输在起跑线，那就没必要报班了。 早教并不是学知识，而是启蒙和开发孩子的大脑。

早教班有什么用？孩子在早教班都能学到什么？

先说说上早教的好处，早教会提高孩子的社交、表达能力，孩子开发智力等等。这么说吧，早教就是一群专门研究儿童发展的人根据孩子不同的年龄发展需要而制定的提高孩子全面发展的机构。

婴儿时期是孩子神经系统发育最快的时期，就是各种潜能激发最重要的时期，早教班的老师会根据孩子的年龄去制定一些不同的。

希望我的回答能帮助到你！谢谢！

早教班可以对孩子有启蒙作用，令孩子早点了解到一些基础的知识，令他们正好认识这个世界。

孩子上早教班有利于培养1、适龄性。良好的亲子关系 ，能够让孩子更快乐，早教班有很多根据各个年龄段设计的游戏和活动，孩子通过这些游戏获得更多的快乐和知识。也能让爸妈看到孩子的进步与成长。

早教班可以激发孩子的思维，能够让孩子变得更加的聪明，孩子在早教班可以学会非常多的技能，而且学习了早教班的孩子，语言表达能力会更强一些。

早教真的有用吗？

第二，作为家长收获了很多知识。

早教确实是有一定用处的，可以开发宝宝的智力基本上是适合于所有的宝宝的，只不过适用的程度有所不同，有的孩子他这方面天赋比较好的，你可以多教他一些东西，有的只要你简单教他一些常识就可以了，小的时候学习是一个加分项，不是必要项。

现在家长普遍都比较重视学习，自然是想让自己的孩子有更好的学习成就的，所以在小的时候基本都会教他一些常识的东西，比如说数学100以内的，数数加减法啊，语文上的一些古诗，英语一些简单的单词，在家长和相应的早教机器的配合下，也能给孩子一个不错的学习感受，但是这看孩子的学习状态，如果他感兴趣的话，那这很简单，在孩子一边玩的过程中就把知识交给他了，如果他不感兴趣，你性的让他学习，效果也不会太好。

早教本来就是一个加分项，不是一个必要项，现在大概20多岁的年轻人还在继续上学的，有几个小的时候就特别重视早教的呢，有相当大的一部分人可能补课都没经历过，但是他们仍然伤到了现在，所以早教只是一个家长让孩子适当提前的掌握一些学习基础的方法，不是说没有这个东西，孩子以后就不能正常的学习了，等到他拥有自己的学习能力的时候，早教教的这点东西可能也就是几个月的时间就能完全掌握了。

当然有用。但不要理解为知识早教。

早教是多方面，综合性的。包括很多方面的，象开发智力的音乐，教宝宝学汉字的视频，英语的动画视频，普通话的语音小故事，还有Flash的动画，这些等等，都是属于早教范畴里面的。并不能单纯的认为哪些更有价值，因为每个宝宝自身的特点是不一样的，所以产生的喜好，性格以及兴趣当然也都是不同的。

宝宝0至3岁的接受能力都是很强的，记忆力应该也是很好的，有时候宝宝可能不太会表现出来，但是在他的大脑里，已经形成了记忆，他是明白的。

比较建议您可以先找一些早教资料看看，而且并不要偏向于哪一种，大概的意思都是不多的，所以综合一下比较好，因为每个孩子也都是不一样的，因人而异，家长只有懂了才可以根据自己的孩子制定不同的。

早期教育就在于两个字：。家长做好自己该做的，至于孩子，只要家长付出了，孩子会给您的。顺其自然，千万不要刻意。

如果要单纯的一一讲应该怎么教，可能要写几天几夜了，而且写的也不一定就实用的，因为每个孩子还是因人而异。我只能给楼主提一些建议吧。

第二步就是慢慢实践了，看完上面的一些著作后，我想心里基本对早教就有点底了，应该都大致知道和了解应该如何开始自己对孩子的早教，（其实很简单，但是做起来比较难，坚持起来就更难。主要是从孩子生活的一点一滴开始做起，包括衣食住行，心理，语言，体质等各方面的注意。如果的好，孩子天生就会有求知欲的，就可以慢慢孩子一些专业一点的知识，比如从拼音，算术开始，然后汉字，英语，一步一步渐渐深入。）

第三步就是四个字：顺其自然。（顺其自然就是家长懂得了如何早教，也做了平时该做的，有的孩子让家长觉得很顺利，很满足，有的孩子家长则觉得明显还是不行，觉得孩子完全不能让自己满意。出现了这两种效果家长父母都不要大惊小怪，这都非常正常的。如果你去强求孩子，心里面有一定的功利心，效果很大一部分会适得其反，即便家长现在看不出来，也是为孩子以后心里的扭曲埋下了伏笔。）一定要记住，孩子会了就会了，不会也不勉强，一点关系都没有，真的，切记切记。没有什么东西比孩子的心里健康更重要！

如果楼主觉得去买早教资料不方便的话，楼主可以去网上买电子版的，电子版的资料和实物内容都是一模一样的，其实挺方便的，又省钱，都几块一份，我是专-售这个的，需要的话可以帮到你。教育孩子不能之过急，慢慢来，家长要和孩子一起学习。我是做早教的，我的空间有好多早教的文章哦，愿和你一起陪伴孩子的成长.祝宝宝健康快乐每一天！

首先早教机构是家庭教育的一种补充，这种方式不是必然的，即使没有上早教的孩子也能够在良好的家庭氛围中健康成长。

有了这个前提，可以思考一下，您给孩子上早教的目和期望是什么？比如有的家长是因为想给孩子多提供一些和同龄孩子接触的机会，更好的过度到；还有的家庭是因为想减少老人带孩子的时间负担，送到早教多一些环境的。当然大部分家长就是认为早教可以提早开发孩子的智力，早上早教对孩子的教育更有帮助。每个家庭的需求不同，自然就没有统一的标准。当然，我个人认为这种方式不是必须的，因为身边很多即使没有上过早教的孩子也能够在良好的家庭氛围中健康成长。那什么是良好的家庭氛围呢？

一、 良好的亲子依恋关系

最基本的一条就是家长和孩子间是有规则有界限的关爱，既满足孩子年龄层发展的需求，又建立一定的界限规则。而不是什么都给予无条件满足和过度溺爱，或者过分严厉一言堂，这样对孩子的安全感和界限感的建立都没有帮助，也容易造成孩子个性成长的偏向，比如以自我为中心、容易畏手畏脚、逃避困难等等。这是培养孩子良好品质个性的家庭环境基础。

二、 高质量的陪伴

当我们和孩子在一起的时候就应该全身心的陪伴，放下手机，放下工作。能让孩子体会到，妈妈爸爸对我的关注是认真的，互动是专注的。良好的亲子陪伴质量为将来我们和孩子的沟通互动打下坚实的基础。

三、 丰富的生活体验

家长要鼓励孩子多尝试体验生活，无论是成功或者失败都给予正面积极的关注，这是一种丰富而快乐的精神体验。孩子总是会经历一些快乐成功的过程，他就会不断的拥有自信，即使其中有些不能成功的事情，或者很挫败的事情也不会一下子被打倒。当一个拥有勇气和自信的孩子，我相信学习任何技能都会有坚韧向前的毅力。

（露宏，儿童心理学专业亲子讲师，DISC顾问和讲师；公众号：qzjslh，名称：亲子讲师露宏，期待与大家的交流。）

幼儿教育是人生整个教育的起点，其教育目标应是保证孩子身心健康地发展，为接受进一步教育打好基础为此，在早教行业里默认为早教的时期为0-6岁。而父母因为不想孩子输在起跑线上。

老人无法教育孩子目前所需掌握的知识，比如语言方面。孩子的语言爆发期在一岁半左右，有些孩子几乎能叫出家人的称呼。而老人说话以方言为主，老人经常照顾孩子，孩子就会模仿老人说话，然后学了一嘴方言。

如果父母私下禁止孩子说方言、不断纠正，可能会打击孩子说话的自信，造成孩子语言能力迟缓，不想、不敢说话。

孩子们的发展存在异性，在不同的方面都有自己的优点，发育早晚也有所区别，对于才一岁的宝宝来说，宝妈们不需要对孩子有过高的期望或要求，而如果觉得孩子的潜力还很大，而自己不知道如何开发，那花钱花时间，都是值得的。

早教班的老师都会经过比较专业的培训，知道如何才能更好的孩子。但是如果宝妈宝爸自己就能担任这个工作，而且也有时间每天陪伴孩子，那么在家也可以进行早教。

其实广义的来说，我们每天都在给宝宝进行早教，陪孩子玩玩具，跟孩子说话等等，这样的陪伴可能更为重要。

我认为早教是很有必要的，而且现在有很多人在孩子两三岁的时候就把孩子送到早教班了，但是，敲重点了！我觉得有一大部分孩子去的根本不是早教班，而是打着早教班名头的托儿所，我们家的好几个邻居都把自己的小孩送到所谓的早教班了，送过去的时候那几个小孩大的三岁，小的两岁。

有一次我奶奶给人家拉家常，就很好奇的问，：“把小孩送那么早到干嘛，那么小懂啥呢”，然后那一个邻居就回的：“这不是没办法吗，我和都要打工，总不能白天送回乡下，晚上在接回来吧”，那个邻居是租房子住的乡下来的打工的，她说送孩子上个早教班，一个月也不贵，早上送过去，下午就接回来了，比较方便。

其实这不是早教班，从很多方面都能看出来，早教早教，顾名思义，你在早教班是可以提前学一点选择早教托班，环境当然重要，关键要选择靠谱的。一、有多年经验，开办时间比较长的。二、规范正规，各方面条件都符合要求的。三、环境好，地方开阔，有户外空间的。东西的，可是这种早教班只是管你吃饭，带着你玩，就相当于你花钱和其他人一起雇了一群人帮你看孩子，就是这样的，这不是早教班，上不上全看家长自己，但是千万别把早教班定义成这种模式。

我是建议上早教班的，前提条件是你的家里的经济条件不错，因为早教班一个月的钱还是蛮多的，如果你家里的经济条件不是特别好的话，你可以选择不上，反正就是学到的知识比别人晚了点，但是有好多在幼稚园老师会教的。

我妹妹上的是英语早教班，她的同学上的是音乐早教班，这两者的区别就是前者在你两岁的时候就开始向你输出英语了，所以我妹妹大概不到三岁就开始接触英语了，当时我是反对的，我觉得不应该这样给小孩子压力，后来发现我错了，她跟本没把英语当成一门学科，她以为在做游戏。

虽然她是英语早教班，但是她也有其他很多的新鲜事物可以接触，就比如音乐，舞蹈，涂鸦等，同理，那些音乐早教班，舞蹈早教班和这都一样，只是主要的不一样，其余的都不多。

我也不知道她在里面都学了啥，我和她见面的次数不太多，我比她大了十岁，我们玩不到一起，但是可以肯定的是，她是一个很大方活泼的小孩，会的东西比较多，尤其是当她上的时候，我们发现她周围的小朋友几乎都上过早教班，一个个的都像大孩子一样，我们就更加的觉得让她上早教班是一个明智的决定，不然她肯定在里是很不出彩的那一个，就像是俗话说的输在了起跑线上。

早教班是小班中班和补习班的结合，在那里很轻松，也能学到很多，所以我觉得早教有必要，为了早教的科学，不要把早教当成一种补习，所以要把孩子送到一所科学专业的早教班。

早教是指早期教育，广义上是指孩子从出生到上小学这段时间所接受的早期教育，这段时间正是孩子各方面发展的黄金时期，孩子以后出现的很多问题可能都是缘于这段时间的早教基础没打好，比如孩子上小学后，总是粗心大意，可能就是因为这段时期的追视能力没发育好。

早期教育对孩子的发展非常重要，甚至可以影响孩子的一生。这种早教，无时无刻不在日常生活中发生的，即使家长没有学习过早教知识，也在发生。

1岁半的孩子重重地打了一下别的小朋友，没有学习过早教知识的家长可能就直接把孩子训斥了，“你怎么能打别的小朋友呢”，这样的孩子会觉得很奇怪，“妈妈为什么不开心要骂我？我不能跟别的小朋友示好吗？”

相反，学习过早教知识的家长，会意识到这个年龄段的小朋友是在用的方式跟别的小朋友示好，就会采用正确的方式，“妈妈注意到宝宝刚刚打了别的小朋友，宝宝是喜欢那个小朋友，想跟他一起玩吗？”，“如果宝宝喜欢别的小朋友，我们可以轻轻地拍拍他后背或者和他牵牵手，重重地打那个小朋友会痛”，这样和，孩子就学会了如何跟人示好。

所以早教很大程度上是在教家长学习如何更好地陪伴和孩子，对于孩子今后的发展特别特别有必要。

而早教班，只是孩子早教的场所，至于是否真的对孩子今后的发展好，就得看早教老师和家长的了。

感谢你的阅读，希望对你有用。

欢迎添加我的私人微信yxx211，让我们一起在育儿路上，成为更好的自己，带出更好的宝宝。

早教的话，需要的更多的是家长的学习，然后再是宝宝的事情。只有了解宝宝每个年龄段的性格特点、心理诉求，才能对应的给宝宝更好的。建议家长可以多看看早教育儿书籍，像冯氏、杜曼、卡尔维特、蒙特梭利等等，都是很好的早教理论。

上早教班的话，如果家里条件允许还是可以上的。一般来说，还是以家庭早教为主、早教班早教为辅的原则。如果单纯的把早教班当成早教的方式，那效果肯定是少之又少的。

家庭早教才是早期教育的主阵营。现在的早教资料很多而且都不便宜，有时候不知道如何选择。我这很多电子版资料都是几圆一份几十一套的 很实用。我对早教育儿方面的问题都很懂的，家长看的 宝宝听的 宝宝看的 早教的 育儿的 护理的 很全面 综合性很强，也很实用。

早教是不是有用，这是个见仁见智的问题。

要不要上早教班，这个需要根据个人的情况来决定，并不是的。

父母是孩子的老师，早教的目标达成，也并非必须上早教班才能完成。

如果条件允许，又能够找到适合自己孩子的早教机构，坚持去参加，也是有益处的一件事情。

从我的孩子参加早教班的经历中，我的感受是大人更能够从中学习和领悟到一些关于育儿和教育的知识。

，你会更加了解自己的孩子。

早教班的老师见过很多小孩，她们的经验会告诉你，你的孩子是属于哪一种，你需要从什么方面来他（她）。

一开始我对自己家的娃上课满场跑这件事很不淡定，老师就告诉我，没关系，很多孩子是这样的。

后来我发现，他真的很享受这个过程，至于上课学到了多少东西，反而没有那么重要。

后来贵的不一定是好的。在给孩子选择早教班的时候，千万不要首先考虑价格的问题，很多家长都认为早教班的价格越贵的话证明这样的早教班越好，但其实这种想法是错误的，给孩子挑选早教班的时候要选择适合孩子的。，他自己会告诉我，他想上什么课，不想上什么课。

第三，坚持。

有时候天气不好，孩子心情不好，都可能让你想放弃上课这件事情。

回想时，这可能是坚持的的几件事情之一。

你好，早教这种东西主要还是看家长在平常时对孩子的教育，个人觉得早教的定义其实是很广的，0-6岁的孩子在成长的过程中所学习到的知识，包括言行举止，礼貌礼仪等都可以算是早教吧，当然，言行举止和礼貌礼仪这种主要是孩子会在平常的生活中模仿父母的处事风格，所以家长就要特别注意自己的表现，要给孩子一个好的榜样，至于数数，拼音汉字这类的家长可以在空闲的时候教教孩子，也可以下个猫小帅学汉字软件给孩子学习，至于孩子会不会感觉压力大主要就是看家长在日常生活中对孩子的观察了，看孩子是怎么样的一种状态，多沟通了解，及时处理孩子的负面情绪。望采纳，谢谢！

现在早教班有很多，如何选择早教班？

早教有用。

看老师的教学经验。另外虽然是早教班，也要考虑一下老师的教学经验，如果老师的教学经验比较丰富的话，那么也可以在早教班当中让孩子学了很多的有用的知识。

“不让孩子输在起跑线上” 是每个父母的心愿。所以很多家长在孩子牙牙学语的时候就给孩子报早教班。

选择早教班首先要看宝宝的兴趣，宝宝有兴趣才会学的更好。还要选择正规的早教班，以免老师误人子弟。

早教班的任务其实不用太重，选择一些比较轻松的，这个时候最重要的是培养孩子的学习兴趣，而不要盲目的增加学习的压力。

首先就是要选择一个比较权威的机构，而且在选择之前一定要进行对比，还有就是要选择有资质的老师，而且也可以提前进行试课。

挑选早教班，应该要根据早教班的师资的分配以及早教我觉得是没有必要的，你还不如直接让宝宝三岁的时候去上，早教班不会开发孩子的潜能的。班的课程的设立，还有早教班的时间安排，以及选择早教班的具体地理位置。